Share | 08/01/2022
La Iniciativa CITRIS para la Educación e Investigación sobre Drones (CIDER) de la UCSC es un nuevo programa ofrecido por la Universidad de Santa Cruz. La iniciativa, que cuenta con dos drones de ala fija eBee X entre otros sistemas, combina la educación universitaria con la formación en drones para ofrecer a los estudiantes experiencias del mundo real, la obtención de la licencia de la FAA y oportunidades de aprendizaje que mejoren su carrera profesional y formen a la próxima generación de pilotos cualificados.
¿Qué ocurre cuando se unen la formación en drones y el apoyo a la investigación innovadora a través de una universidad puntera? Nuevas trayectorias profesionales y descubrimientos se hacen viables y comienzan a afianzarse futuros brillantes.
La Universidad de California en Santa Cruz (UCSC) está haciendo precisamente esto y en septiembre de 2021 puso en marcha la Iniciativa CITRIS para la Educación e Investigación sobre Drones (CIDER). La primera iniciativa de este tipo en California es un programa multicampus que combina no sólo recursos educativos, sino también oportunidades de investigación y experiencias reales que permiten a los estudiantes integrar la tecnología de los drones, como el eBee X, en todas las disciplinas académicas y en muchos sectores industriales.
El resultado es el desarrollo de una plantilla diversa de drones.
“Nuestro objetivo final es crear una especialización en drones que luego pueda articularse con cualquiera de las especializaciones, desde arte y antropología hasta ingeniería y muchas otras”, comenta Becca Fenwick, Doctora y Directora de CITRIS, UCSC.
Al combinar la educación universitaria con la formación en el uso de drones, Fenwick afirma que los estudiantes pueden apoyar una amplia variedad de investigaciones de la facultad y, potencialmente, contratos externos como los vuelos para los parques estatales de California y otros clientes.
Y eso es sólo el principio, los drones son ideales para vigilar ecosistemas costeros y terrestres, poblaciones animales, yacimientos arqueológicos remotos y recopilación de datos para trabajos de campo sociológicos, cinematografía, sistemas de navegación autónoma y muchos otros nuevos avances tecnológicos.
Además de apoyar la investigación innovadora, la medida complementa la creciente demanda de pilotos cualificados, ya que se prevé que el mercado mundial de drones aumente de 26.300 millones de dólares en 2021 a 41.300 millones en 2026, según un informe de DRONEII.
“Introducir a muchos estudiantes en el mundo de los drones es siempre una buena idea”, afirma Fenwick. “Pero también estamos creando la mano de obra para apoyar la investigación, volar para la facultad, recoger sus datos y para clientes externos, de esa manera los estudiantes tienen experiencia laboral como pilotos de drones antes de graduarse”.
Una de esas experiencias se produjo tras los incendios forestales de 2021. La magnitud del suceso no tiene precedentes, ya que se calcula que afectó a 25.000 acres y quemó 15.000 acres.
Fenwick llevó a cabo inspecciones posteriores al incendio para el Sistema de Reservas Naturales de la Universidad de California (UCNRS ), volando drones 1-2 meses después del incendio y 6 meses después recogiendo datos utilizados para evaluar la recuperación medioambiental.
La universidad cuenta con dos drones de ala fija eBee X en el programa CIDER, junto con una mezcla de cuadricópteros, que han registrado más de 50.000 acres en los últimos dos años, acumulando 12 TB de datos en varios proyectos.
El terreno quemado es extremadamente accidentado y difícil de recorrer a pie. El vuelo de drones como el eBee X sobre zonas peligrosas como barrancos, acantilados, matorrales densos y robles venenosos permite a los investigadores recopilar con seguridad valiosos datos sobre los daños causados por los incendios y el rebrote de las plantas.
Debido al cambio climático, la intensidad y frecuencia de los incendios forestales seguirá aumentando. Las evaluaciones con drones son relevantes para un número cada vez mayor de científicos, parques y organismos de gestión del territorio que estudian los cambios estacionales, vigilan la recuperación de distintos ecosistemas y buscan soluciones.
Más información sobre las consecuencias de los incendios en los ecosistemas de California: https://youtu.be/gLqilqZlty4
Como parte del lanzamiento inicial del CIDER, el Dr. Justin Cummings, Director Asociado del CIDER, ofrece a los estudiantes universitarios interesados en trabajar con drones un programa de tutoría extramuros Pilot in Training (PIT). A través de él, los alumnos aprenderán a pilotar drones, hacer fotogrametría, utilizar programas informáticos para crear mapas, estudiar para obtener la licencia FAA parte 107 y procesar imágenes en SIG, entre otras muchas actividades.
Y gracias a unas generosas subvenciones, Fenwick tiene grandes esperanzas de que el programa CITRIS pueda abrirse a una comunidad más amplia. Recientemente, la UC Santa Cruz CITRIS Initiative, junto con varios socios, recibió una subvención de planificación de 15 meses y 1 millón de dólares de la James Irvine Foundation para apoyar la educación regional sobre drones y el desarrollo de mano de obra para los estudiantes de la región de Salinas y el valle del Parajo, en California.
Este año se ha celebrado el séptimo aniversario del Drone Camp, un curso intensivo de corta duración en el que colaboran varios campus y la industria y que ofrece formación completa sobre el uso de drones para cartografía y recopilación de datos.
Organizado por IGIS de Agricultura y Recursos Naturales de la UC, UCSC CITRIS / SIDRA y CSU Monterey BayEl campamento de este año (que tuvo lugar del 27 de junio al 1 de julio en CSU Monterey Bay) fue un evento híbrido (en línea y en persona) y se organizó en torno a una amplia gama de niveles e intereses, desde principiante a intermedio.
Instructores universitarios cubiertos:
La iniciativa CIDER de la UCSC y oportunidades como el Drone Camp fomentan las relaciones entre los estudiantes pilotos y el personal con organizaciones industriales y empresas más allá del campus.
Lo emocionante es que el éxito de este modelo puede ser reproducido por otros sistemas universitarios en beneficio de los investigadores del mundo académico y de muchos sectores verticales de la industria.
Para más información sobre CIDER, visite cider.sites.ucsc.edu o envíe un correo electrónico a cider@ucsc.edu.
Explore el Programa Piloto de Formación CIDER: https://news.ucsc.edu/2022/06/cider-student-success.html
Más información sobre el Drone Camp: https://dronecampca.org/
No deje de consultar nuestro blog para ver próximamente los proyectos destacados de la iniciativa CIDER.
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